沈阳市皇姑区“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设工作部署会

沈阳市皇姑区作为首批入选的全国学校家庭社会协同育人实验区，为落实实验区建设工作，4月28日，“打破‘三通’壁垒 共创幸福教育”主题部署会在宁山路小学未来校区隆重召开。

此次“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设工作部署会旨在落实党的二十大“健全学校家庭社会协同育人机制”要求，扎实有效推进皇姑区“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设工作。

省市区相关领导、协作体成员单位以及辽宁中医药大学、新东方家庭教育研究与指导中心、何氏眼科等协同育人单位代表、家长代表、各中小学校相关工作负责人参加会议。会议由皇姑区教育局党委书记、局长王同兵主持。

会议伊始，与会人员观看了皇姑区学校家庭社会协同育人成果展示片，一同回顾了近年来协同育人工作实践和取得的荣誉。

皇姑区昆山三校书记兼校长王艳以《激活“一池春水” 守望幸福花开》为题，详细介绍了学校以“5352”（即“坚持五共原则、培养三支队伍、搭建五个平台、做实‘两邻’工作”）为家校社协同育人行动路径，探索打造家校社紧密结合的“育人共同体”工作经验。

皇姑区教育局副局长孙永盛从什么是家校社协同育人、家校社协同育人的意义和以“一核三通十六目”特色工作模式开展实验区工作三方面深度解读了《皇姑区“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设工作实施方案》。希望各协同育人单位在常态长效开展家校社协同育人工作的同时，展优势、促亮点，深入探索实践新思路新方法，将观念创新、活动特色鲜明的育人成果做好推广。

皇姑区未来社区书记尚光磊代表协作体成员单位进行表态发言。他表示社区党委将持续发挥“大党委”的核心力量，构建共同参与、统筹协调的家校社协同育人机制。进一步盘活社区、学校、家庭资源，激发基层治理的新活力。期待与学校、家庭共同实现“三园”愿景，即构建一个充满爱、善、温暖和伙伴的幸福家园，创办一所能够创造美好未来的校园，以及为学生终生发展负责的乐园。

辽宁教育学院党委副书记、院长孟宪彬讲话。孟书记充分肯定了皇姑区历来的协同育人工作成绩，对皇姑区入选首批“全国学校家庭社会协同育人实验区”表示祝贺。他从理念先行，达成同频共振的育人共识； 行为并行，厘清家校社的职责与关系 ；制度随行，构建科学规范的协同机制；资源同行，创新驱动协同育人优势，四方面为今后实验区工作不断提升高度、拓宽广度、延展厚度、挖掘深度提供理论支撑，做出宏观指导。

皇姑区政府副区长韩玉芹做讲话。韩区长表示，一直以来皇姑区区委区政府深入推进教育强区提升行动，统筹推进各级各类教育协调发展，加快建设高质量教育体系，全区上下联动、齐抓共管、凝心聚力发展教育的氛围日益浓厚，教育事业呈现蓬勃发展的良好势头，协同育人工作再现新突破，为皇姑区成功入选首批“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设项目打下了扎实的工作基础。韩区长强调，各协同育人单位一是要提高站位、加强联动，注重工作实效；二是要结合实际、突出特色，发挥育人优势；三是要做好宣传、示范引领，促进互学互鉴，全力以赴做好实验区建设工作，创树协同育人特色品牌，将可引领、可学习、可复制的“皇姑范本”向全国推广，为皇姑教育强区再增加一张亮丽的新名片。

东风吹来满眼春，潮起正是扬帆时。下一步，皇姑区将紧盯协同育人蓝图，打破“三通”壁垒，做大做强协同育人品牌，经纬交织，条块结合，凝聚起全社会关心关爱未成年人强大合力，构建皇姑区协同育人新体系，逐步把协同育人实验“蓝图”变成皇姑教育幸福“实景”，为教育事业高质量发展而不懈奋斗！

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