【乘风启航】南京市金陵中学：给你高品质的校园生活
紫牛新闻
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提起南京市金陵中学，你会想起什么？巍巍钟楼、院士墙、实验楼、化学竞赛创新中心……如果这些是物化的金中，那么从精神上，金中就是“少年精神”“高品质校园生活”的代名词！什么是高品质的校园生活？听听金中的师生、校友怎么说。
学生眼中的金中
高一开始做课题，为每一位学生留了一块“自留地”
在金陵中学，每一个学生都有一次STEAM项目研究并获得成功的经历，已经是众所周知的事情。学校总是想方设法给同学们创造条件进行课题研究，播下一颗颗热爱科学的种子。“只要学生想做的实验，我们都尽量去满足他们，如果我们的老师辅导不了，我们就请外聘专家来辅导。”学校化学创新中心徐守兵老师说。
今年3月，金中高一（7）班李雨泽的课题“物理学科知识图谱构建及应用研究”成功立项，成为南京市教育科学“十四五”规划拔尖创新学生专项课题。据悉，这是南京市教科所首次面向高中学生开展课题申报，金中学子申报的5个课题全部顺利开题。
李雨泽告诉记者，物理学科的知识点多且比较分散，很容易被遗忘和混淆。“受李艳茹等专家的文章《基于知识图谱的学科知识构建》启发，我想到了建构初高中物理学科的知识图谱，可视化展示知识点及相互之间的关系，便于教和学，也可以基于图谱实现知识推理。”
南京大学人工智能专业大一学生，2023届金中校友董子玥这样说：“你可以完全信任金中的每一位老师，他们都拥有极强的责任心和对学生的关心。”
南京大学经济管理试验班大一学生，2023届金中毕业生周韵涵说，“金中鼓励你自主学习，允许你对自己感兴趣的东西做一些探索和深入地研究。学校像是给我们每个人留了一块自留地，在我们学习知识之余，也会有一些个人成长，帮助我们成为一个更全面的人。”
教师眼中的课堂
重视知识发生的过程，发展学生高阶思维
高品质的高中生活体现在高阶思维课堂。高阶思维课堂与传统课堂有什么区别？金中数学老师徐海虎介绍：“传统的数学教学重视知识本身的掌握和应用，容易忽略知识发生发展的过程。教学经验告诉我们，学生只有真正理解数学知识所蕴涵的意义，才能增强他们主动学习的动力，激发他们学习的兴趣，进而喜欢数学热爱数学。要探索数学知识所蕴含的意义，就需要把学生带到数学发展的长河中，从知识产生的起点开始，让他们自主找寻知识发生发展的一个又一个片段，从纷繁复杂的数学发展历程中，慢慢捕捉客观规律。”
物理老师李俊认为：“对话式教学策略或以思维为基础的问答策略是我们发展学生高阶思维最常用的方式。其关键在于提出高层次、开放性的问题，并给学生充分的思考讨论时间，同时要设计好陷入僵局时问题引领的预案。教师要想使用思维流程以获得最大教学效果，不仅需要在教学计划中引发学生思考，还要为学生的思考做好准备，随时随地准备好迎接学生的每一次思考。”
高校眼中的金中
“双高贯通”，探索融合育人新模式
2023年金中高考总分均分和高分段人数继续位居全省前列，综合评价和强基计划录取人数位列江苏省第一名。金陵中学重视创新人才培养，1997年在全国开创“研究性学习”之先河，2010年创设“双高”合作项目（即南京大学的“准博士培养站”项目，东南大学的“未来卓越工程师”项目），2014年推行STEAM教育，2017年成立STEAM中心，2020年成功创建江苏省创新人才培养课程基地。一路走来，学校创新人才的培育方式，一直在实践中迭代更新。
南京大学新闻传播学院教授，金中校友王蕾介绍，金陵中学和南京大学同宗同源。2020年9月，“南京大学金陵中学”挂牌，首届金中“南大班”开班。两校联合开展百家讲坛、研学活动、竞赛辅导等多种交流活动，探索高等教育与基础教育融合育人的新模式。南大金中合作开设了“双高贯通课程”，例如，南大文学院在金中开设了“语文整本书阅读课程”，并实行学分认定机制。完成课程的金中学子进入南大后，可获得南大授予的免修学分。
金中是东南大学的优质生源基地。东南大学信息学院党委副书记，南京招生组组长王靖菲介绍，早在2006年，金陵中学和东南大学就联手创办“教改实验班”，为学生搭建成长平台，开拓衔接通道。2011年，金中东大联手培养“小茅以升”未来卓越工程师班。2022年，东大与金中合作共建“吴健雄班”。
新心相印
两个校区实行“六个一体化”管理
金陵中学目前有新街口和江心洲两个校区，两校区实行一体化管理，师资一体化、课程一体化、活动一体化、管理一体化、评价一体化、升学一体化，录取在江心洲校区的同学，有机会进入新街口校区就读。
金中江心洲校区综合办主任王守明介绍：“江心洲校区开办不到一年，已形成你追我赶，自强不息的浓厚学风。两个校区在一体化备课的同时，江心洲校区还会根据生源情况因材施教，进行二次备课；老师们常常牺牲自己的休息时间，与学生进行一对一的答疑辅导；另外，学校也非常重视家校社合作，利用江岛资源开设一系列社团课程，家长会都是单独接待家长，重视评价的个性化和多元化。”
校长说
高品质校园生活应有的样态——
在近两年的开学典礼讲话中，金中校长孙夕礼这位资深教育人把重点聚焦在“过高品质的校园生活”上。什么是高品质的校园生活？怎样才能过高品质的校园生活？
“通过创新育人方式，优化教育生态，过高品质的校园生活，成为我们现实的追求。”孙校长说，高品质校园生活应有的样态：学校层面包含5个方面：一是坚持立德树人，以少年精神涵养师生品行；二是遵循以人为本，以生命·生活·生涯教育，促进学生健康成长；三是改革培养方式，以“高中—高校”贯通培养创新拔尖人才；四是建设智慧校园，以“互联网+”，助力育人方式转型；五是创新育人范式，以家、社、校、外四方合力提升育人功效。
高品质校园生活有以下几个重要的着力点：1.学生：身心全面发展、张弛有度，高考成绩优秀，具有现代人的素养，有批判性思维习惯；2.教师：精准滴灌，导师到人，注重知识结构化，提供学习资源给学生，抓住增值的关键点，驾驭学科知识和学科教学知识能力强，勤研究，勤改进，勤思考；3.课程：适应学生全面而有个性的发展，注重历史传承和未来需求，动手动脑相结合，书本实践相结合，利用校外校内资源；4.教学：教思维，掌握并运用培养学生高端思维的方法；5.班主任：研究掌握学法指导，家校沟通，心理教育，生涯规划。
招生连线
新街口校区地址：中山路169号
江心洲校区地址：龙恩街18号
学校网址：www.jlhs.net
招生电话：
84786207 84783784
特长生招生计划：金陵中学招收学科和科技特长生 160名，女子篮球6人，戏剧5人。
